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滕德虎工作坊2018年自评报告

【文章来源:】 【作者:admin】 【发布时间:2019-06-24】

 

 

滕德虎计算机应用省级名师工作坊建设项目

2018年自评报告

 

年工作基础上,滕德虎计算机应用省级名师工作坊建设突飞猛进,取得了可喜成绩。现自评如下:

一、领衔人自我提升

领衔人滕德虎热爱职教事业,注重师德建设,被学校评为教书育人先进个人,师德和年度考核双双获得优秀。领衔人教育教学经验丰富积极辅导学生参赛取得如下显著成绩

序号

时间

项目名称

学生姓名

奖项

1

2018.1

芜湖市技能大赛

王雷浩

三等奖

2

2018.1

芜湖市技能大赛

徐勇

三等奖

3

2018.2

芜湖市创新大赛

王雷浩

一等奖

4

2018.2

芜湖市创新大赛

徐勇等

三等奖

5

2018.11

芜湖市电脑制作竞赛

徐勇

二等奖

6

2018.12

芜湖市技能大赛

邢登超

二等奖

 

通过不懈努力领衔人在教学和教科研方面硕果累累具体情况如下

序号

项目名称

 

1

计算机技术教学评价研究”申报教学成果奖

省级一等奖

2

中职校企合作模式实践研究” 申报教学成果奖

省级二等奖

3

单片机信号发生器”参加芜湖市创新大赛

三等奖

4

校企合作培养技能人才实践与思考”三优论文评选

省级二等奖

5

校企合作实践模式研究”参选校企合作主题征文

省级三等奖

6

论文“中职计算机应用基础教学方法思考与实践” 发表

《电脑知识与技术》

7

论文“中职校企合作培养技能人才实践与思考”发表

《职业教育》

8

主持校级课题“计算机应用基础教法研究”

顺利结题成果丰富

9

主持校级课题“基础知识练习与检测软件开发”

顺利结题成果丰富

10

主持校级课题“计算机应用基础考试软件开发”

顺利结题成果丰富

11

申报“计算机应用基础考试系统”软件著作权

成功获证

12

申报“信息技术基础知识练习与检测软件”软件著作权

成功获证

13

申报“家用智能配电盒”实用新型专利

已受理

14

申报“基础知识自主练习与检测软件”发明专利

已受理

15

主编《计算机应用基础教学资源汇编》教学资源

已完稿

16

主编Makeblock案例教程》教材

已完稿

二、团队建设

团队核心成员数5人,外聘企业兼职教师3知识、学历、职称、年龄结构合理。“双师型”教师比例100%,团队人员专业课、专业基础课教师结构合理,成员皆本科学历,有1人职称未达标,新增的1名企业兼职教师未有高级职业资格证,技术水平高超

三、运行管理

工作坊具备健全的工作制度,工作场地20平米,设施设备满足需要。其建设经费管理规范,信息化平台动态反映建设成果。工作坊规划与区域产业,学校事业发展,学校重点建设专业规划的高度契合;规划设计、论证过程完整,建设思路明确,阶段任务清晰,落实措施具体。个人专业发展规划目标明确、内容具体。工作坊领导组织、工作组织健全,岗位职责明确,财务、固定资产、课题研发、成果转化制度完善,项目管理规范。目前,工作坊建设规划、成员个人专业发展规划和工作制度都无需修改。工作坊在学校网站上有专栏及时更新信息,发布工作坊建设成果

四、效能发挥

为了改革教学模式创新教学方法,工作坊开展3项校级课题研究,具体情况如下:

序号

课题名称

研究成果

1

计算机应用基础教法研究

总结科学教学方法开发多项教学资源

2

基础知识练习与检测软件开发

成功开发练习与检测软件并获得软件著作权

3

计算机应用基础考试软件开发

成功开发考试软件并获得软件著作权

团队成员积极辅导学生参赛技能大赛成绩斐然具体情况如下

序号

赛项名称

参赛选手

辅导教师

 

1

文明风采大赛

方杰

季晓宝

省级三等奖

2

3D打印竞赛

王雷

滕德虎

一等奖

3

计算机维修技能大赛

徐勇

滕德虎

市级三等奖

4

电脑制作竞赛

徐勇

滕德虎

市级二等奖

5

科技创新大赛

王雷

滕德虎

三等奖

6

计算机维修

徐勇

季晓宝

市级三等奖

7

电脑制作竞赛

方杰

季晓宝

市级二等奖

8

电脑制作竞赛

方杰

季晓宝

市级三等奖

9

电脑制作竞赛

魏阳

解军

市级三等奖

10

电脑制作竞赛

陈思文

解军

市级一等奖

11

电脑制作竞赛

鲍宏文

高佑雨

市级三等奖

12

动画片制作与VR设计

周平凡

刘琳

市级一等奖

13

动画片制作与VR设计

刘琳

市级三等奖

14

数字影音后期制作

王涛

季晓宝

市级二等奖

15

计算机维修与数据恢复

邢登超

季晓宝

市级二等奖

16

计算机维修与数据恢复

徐勇

滕德虎

市级二等奖

团队成员积极参加教学教研活动,取得丰富成果具体如下

团队成员参赛获奖

序号

项目名称

获奖人

 

1

计算机技术教学评价研究

团队全员

省级教学成果一等奖

2

中职校企合作模式实践研究

团队全员

省级教学成果二等奖

3

单片机信号发生器

滕德虎

市科技创新三等奖

4

《都市印象》

刘琳

县教育局摄影一等奖

5

《水天一色》等3幅作品

刘琳

县教育局摄影作品巡展

6

测量加速度实验装置

团队全员

县创新创业优秀奖

7

家居智能配电系统

团队全员

县创新创业优秀奖

团队成员论文获奖

序号

   

参赛教师

 

1

校企合作培养技能人才实践与思考

滕德虎

论文评选省级二等奖

2

动画基础

 

软件评选省级二等奖

3

校企合作实践模式研究

滕德虎

论文评选省级三等奖

4

IF函数应用

季晓宝

软件评选省级三等奖

5

中职校企合作实践研究

季晓宝

论文评选省级三等奖

6

顶岗实习管理实践研究

季晓宝

论文评选省级三等奖

团队成员论文发表

序号

       

作者

期刊名称

1

手机在课堂中的应用研究

季晓宝

《现代职业教育》

2

中职计算机应用基础教学方法思考与实践

滕德虎

《电脑知识与技术》

3

中职校企合作培养技能人才实践与思考

滕德虎

《职业教育》

4

浅析中职数据库应用基础教学方法

高佑雨

《电脑知识与技术》

5

中职计算机基础教学中创新能力培养

解军

《世界家苑》

6

项目教学法在动画教学中的应用

解军

《世界家苑》

7

关于中职学校德育的几点思考

刘琳

《明日》

8

浅谈计算机应用基础教学质量提升途径

刘琳

《中国高新区》

团队成员申报专利

序号

        

发明人

 

1

计算机应用基础考试系统

团队全

软件著作权(已发证)

2

信息技术基础知识练习与检测软件

团队全员

软件著作权(已发证)

3

家用智能配电盒

团队全员

申报新型专利(已受理)

4

基础知识自主练习与检车软件

团队全员

申报发明专利(已受理)

5

自由落体重力加速度测量装置

团队全员

申报发明专利进实审

团队成员开发教学资源

序号

       

编写

呈现形式

1

计算机应用基础教学设计

团队全员

电子稿、书稿

2

计算机应用基础教学资源汇编

团队全员

电子稿、书稿

3

单片机技术应用教学案例

团队全员

电子稿、书稿

4

VFP习题与实训项目汇编

团队全员

电子稿、书稿

5

机器人技术应用实训项目汇编

团队全员

电子稿、书稿

 

团队成员结对帮扶4名青年教师,促使他们快速成长,取得显著成绩,主要教学教研成果如下表所示:

序号

姓名

主要成果

1

卢寅

自己参赛获得省级论文评选二等奖;参与项目研究获得省教学成果一等奖;参与软件开发获得2个软件著作权,并参与申报2项专利;参与多个教学资源建设。

2

戴茂胤

指导学生参赛获得芜湖市技能大赛一等奖和二等奖;自己参赛获得市级论文评选二等奖;繁昌县创新创业大赛优秀奖;参与项目研究获得省教学成果一等奖;参与软件开发获得2个软件著作权,并申报2项专利;参与多个教学资源建设。

3

刘彦军

指导学生参赛获得动画制作省级二等奖、市级一等奖程序设计省级三等奖、市级二等奖程序设计市级二等奖动画制作市级三等奖;自己参赛获得软件评选省级二等奖;参与项目研究获得省教学成果一等奖;参与软件开发获得2个软件著作权,并申报参与2项专利;参与多个教学资源建设。

4

李翔

指导学生参赛获得技能大赛三等奖、市级一等奖、芜湖市技能大赛二等奖;自己参与项目研究获得省教学成果一等奖;参与软件开发获得2个软件著作权,并参与申报2项专利;参与多个教学资源建设。

团队成员每人已完成2节市级示范课,团队积极开展技能培训,为企业培养13个青年技术骨干,开展社会培训620人次。

五、特色创新

名师工作坊建设的特色表现在两个方面,一是专业引领团队提升,二是项目促进教学改革。

建设期内,领衔人勤奋好学、刻苦钻研,取得瞩目成绩。先后发表五篇论文,其中一篇发表于《中学物理教学参考》中文核心期刊;主编出版两本教材(正在编排中);申报5项专利和2项软件著作权;获得教学成果奖评选省级一等奖和二等奖各1项;辅导学生参赛获得国家级二等奖和多项省市奖项。因出色表现被评为繁昌县'优秀园丁';被聘为3D打印职业能力指导专家委员会副主任委员、金砖国家技能发展与技术创新大赛3D造型赛项专家委员;被评为繁昌县信息技术名师工作室领衔人。领衔人的以身作则、率先垂范对名师工作坊成员及其帮扶对象具有积极的影响和促进,致使团队同心同德、齐心协力,共同完成建设任务,取得丰硕建设成果。

建设期内,工作坊先后开展了5项校级课题研究,取得丰富成果,具体安排如下:

序号

研究期限

课题名称

主持人

主要成果

1

2016.7-2017.7

计算机应用专业现代学徒制实践研究

刘琳

滕德虎

现代学徒制方法

2

2017.1-2017.12

计算机应用专业工学结合实践研究

滕德虎

解军

工学结合模式教学与管理方法

3

201801-2018.12

计算机应用基础教学方法研究

滕德虎

季晓宝

计算机应用教学方法和多项教学资源

4

2018.1-2018.6

基础知识自主练习与检测软件研发

滕德虎

高佑雨

自主练习与检测软件

5

2018.7-2018.12

计算机应用基础考试软件研发

滕德虎

季晓宝

计算机应用基础考试软件

工作坊通过以上五项课题研究,利用校企合作工学交替模式,采用实施理事一体教学合一手段,开展现代学徒制教学实践,以项目为引领,开展教学改革,有效提高教学效果。同时,工作坊还以研究为平台,开展教学软件开发,提升团队专业技术水平。并以此为依托,成功开发了教材、课件、教学设计、自主练习软件和考试软件等丰富的教学资源,取得5项技术专利和2项软件著作权。

六、工作不足

2018年工作坊建设工作有两项不足。一是申报的省级课题未能立项,导致工作坊5名核心成员中有2人2014年参加了省级课题研究,在建设期内,没有参与市级以上课题研究二是因发明专利证书尚未下发,科技创新成果转化只与企业达成意向,未能彻底完成。其他建设工作已经全部达标。

4

 


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